L'Université Laval et la fondation Monique-Fitzback mettent en lumière des points importants concernant nos interventions en ERE notamment de :
1. Viser un changement de comportements plutôt que de connaissances seulement.
2. Assurer la formation et l'accompagnement des intervenants.
3. Proposer des contenus de programmes structurés, basés sur la science, approfondis, inclusifs et authentiques.
4. Utiliser des stratégies d'intervention qui mettent les participants en action et qui sont ancrées dans la réalité des communautés.
5. Permettre un contact direct avec la nature ou les organismes vivants.
6. Mettre en place un système d'évaluation des effets.
Le résumé de leur rapport ici:
On y trouve en prime une grille de validation pour la création de nos séquences pédagogiques.
